Líneas de investigación

Educación química verde y sustentabilidad ambiental

• Ricardo Andrés Franco Moreno rfranco@pedagogica.edu.co  
• Royman Pérez Miranda royman@pedagogica.edu.co

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Didáctica de los contenidos curriculares (Conocimiento Didáctico del Contenido, CDC y Ambientalización curricular)

• Diana Lineth Parga Lozano dparga@pedagogica.edu.co
• Leidy Gabriela Ariza lgarizaa@pedagogica.edu.co 
• Diana Catalina Carrión Pérez dccarrionp@pedagogica.edu.co  
• Jonatan López Castillo jlopezc@pedagogica.edu.co 
• Jimmy William Ramírez Cano jwramirez@pedagogica.edu.co

Enseñanza de las ciencias con enfoque CTSA

• Leonardo Fabio Martínez lemartinez@pedagogica.edu.co 
• Isabel Garzón igarzon@pedagogica.edu.co 
• Diana Fabiola Moreno dfmoreno@pedagogica.edu.co 
• Blanca Florinda Rodriguez bfrodriguez@pedagogica.edu.co

Las Ciencias de la Complejidad y el Aula. Avances, dinámicas y realidades en las Ciencias 

• Luis Alberto Castro lcastro@pedagogica.edu.co 
• Johanna Alexandra Bastos Silva jabastos@pedagogica.edu.co 

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Acciones de maestros de ciencias: creencias, roles, metas y contextos en la enseñanza y el aprendizaje.

• Pedro Nel Zapata Castañeda pzapata@pedagogica.edu.co  

Elaboración de los conceptos científicos

• Fidel Antonio Cardenas cardenas@pedagogica.edu.co 

Epistemología, historia y desarrollo curricular en las ciencias 

• Ximena Umbarila Castiblanco xumbarilac@pedagogica.edu.co

Evaluación en ciencias

• Martha Elizabeth Villarreal Hernández mevillarrealh@pedagogica.edu.co

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Alimentómica y enseñanza de las ciencias

• Rodrigo Rodríguez Cepeda rrodriguez@pedagogica.edu.co  

Bioprospección en lo educativo

• Martha Jeaneth García Sarmiento mjgarcia@pedagogica.edu.co  

Enseñanza y aprendizaje de conceptos botánicos 

• Nubia Ladino Ospina nladino@pedagogica.edu.co  

Enseñanza-aprendizaje de conceptos químicos una propuesta de trabajo práctico  

• Rodrigo Rodríguez Cepeda rrodriguez@pedagogica.edu.co 

Incorporación de la educación ambiental al currículo de ciencias

• Diego Alexander Blanco Martínez dablancom@pedagogica.edu.co 

Interdisciplinariedad y química en contexto: una perspectiva experimental en la didáctica de la química

• Jaime Augusto Casas Mateus jcasas@pedagogica.edu.co 

La evaluación como una forma de aprender en ciencias

• Yolanda Ladino Ospina ladino@pedagogica.edu.co  

Modelos de enseñanza-aprendizaje desde la química de los productos naturales 

• Dora Luz Gómez Aguilar dgomez@pedagogica.edu.co

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Enseñanza de las ciencias desde una perspectiva fenomenológica

• Sandra Sandoval Osorio ssandoval@pedagogica.edu.co 

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 1.Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias Naturales.
 2. Enseñanza de la Biología.
 3. Enseñanza de las ciencias naturales, ambiente y ciudadanías.
 4. Formación inicial y continua de profesores de ciencias naturales.

• Sandra Ximena Ibañez Córdoba sibanez@pedagogica.edu.co

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 1. Ciencia, Tecnología, Sociedad, Ambiente y Formación Ciudadana.
 2. Construcción de conocimiento científico desde la perspectiva de los enfoques didácticos .
 3. Educación en ciencias y formación Ambiental .
 4. Formación docente y desarrollo profesoral.
5.  Modelos y Modelización en Educación en ciencias.
 6. Laboratorio de innovación e investigación en didáctica .
 7. Multiculturalidad e Inclusión Escolar .

• Yair Alexander Porras Contreras yporras@pedagogica.eu.co 

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1. Química y sus Aplicaciones: una mirada pedagógica.
 2. Innovación en la ciencia: química y su aplicación a la pedagogía.

• Martha Janneth Saavedra Alemán msaavedra@pedagogica.edu.co   
• Nohora Marlen Arias Vargas nmariasv@pedagogica.edu.co  
  

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